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基于“雨课堂+SPOC”的电力电子技术课程混合式教学研究与实践
引用本文:王辉,邾玢鑫,王凌云.基于“雨课堂+SPOC”的电力电子技术课程混合式教学研究与实践[J].中国现代教育装备,2021(3).
作者姓名:王辉  邾玢鑫  王凌云
作者单位:三峡大学电气与新能源学院
基金项目:湖北省高等学校省级教学研究项目“基于创新意识与实践能力培养的电力电子技术及综合作业联合教学体系的构建”(编号:2017267);教育部高等教育司2018年第二批产学合作协同育人项目“基于‘雨课堂’的《电力电子技术》混合式教学课程改革实践”(编号:201802064110)。
摘    要:合理利用移动互联网络优势,结合新型智慧教学工具雨课堂及在线开放课程SPOC资源开展混合式教学研究。通过对新工科背景下电力电子技术课程特点的深入分析,对该课程混合式教学模式下的课堂教学设计方法展开研究,提出一种基于"SPOC+雨课堂"的课堂教学模式,并通过具体的课堂设计案例进行分析,在电力电子技术课程的混合式教学实践中取得了良好的教学效果。

关 键 词:雨课堂  SPOC  混合式教学  教学设计

Research and Practice of Power Electronics Blended Learning Based on "Rain Class + SPOC"
Wang Hui,Zhu Binxin,Wang Lingyun.Research and Practice of Power Electronics Blended Learning Based on "Rain Class + SPOC"[J].China Modern Education Equipment,2021(3).
Authors:Wang Hui  Zhu Binxin  Wang Lingyun
Institution:(College of Electrical Engineering and New Energy,China Three Gorges University,Yichang,443002,China)
Abstract:Make a more rational advantage of mobile internet,based on in-depth analysis of the characteristics of power electronics course in the background of emerging engineering,this paper explores the method of blended learning based class-instruction design in power electronics course,in which class-teaching method based on"Rain Class+SPOC"is applied.The application of the method is analysed in specific through classroom design cases.The method has obtained good effect in the blended teaching practice of power electronics course.
Keywords:Rain Class  SPOC  blended learning  teaching design
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