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| 在电类基础课教学中培养学生创造性思维的探索 | |
| 引用本文： | 付扬.在电类基础课教学中培养学生创造性思维的探索[J].中国现代教育装备,2013(13):49-51. |
| 作者姓名： | 付扬 |
| 作者单位： | 北京工商大学计算机与信息工程学院北京 100048 |
| 摘 要： | 电类基础课是工科各专业重要的基础课程,对学生能力的培养起到至关重要的作用。通过多年电类基础课程的教学实践和探索,认为对于学生能力的培养,首先应重视创造性思维的培养,针对学生创造性思维的培养,教学中应注重探索式教学、启发式教学和分析与综合式教学,以培养思维的独创性、灵活性和综合性。 |
| 关 键 词： | 电类基础课 创造性思维 独创性 灵活性 综合性 |
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