| 西方主要女性主义理论派别的教育思想概论 |
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| 引用本文： | 陈雨亭,黄志成.西方主要女性主义理论派别的教育思想概论[J].江西教育科研,2007,2(10):12-16. |
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| 作者姓名： | 陈雨亭 黄志成 |
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| 作者单位： | 天津市教育科学研究院，华东师范大学课程与教学系 |
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| 摘 要： | 在自由女性主义、激进女性主义、社会主义女性主义以及后结构主义女性主义的教育主张中,自由女性主义主张渐进地改变教育中的性别不平等,揭示了教育中的刻板印象的累积效应、权威成层,主张在教师教育中进行性别平等理念和策略方面的教育;激进女性主义揭示了教育中的父权制和女教师在父权制中的同谋问题;社会主义女性主义则揭示了教育的性别和阶级认同,指出性别生产内在于阶级再生产、阶级控制和阶级斗争之中;后结构主义女性主义者主要关注教育中的"话语"、"解构"在性别再生产中的作用,他们还从多个角度分析了"男性气质"的问题.
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| 关 键 词： | 女性主义 西方教育思潮 性别平等 |
Introduction of education idea of western main feminism theory factions |
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| Chen Yu-ting,Huang Zhi-cheng.Introduction of education idea of western main feminism theory factions[J].Jiangxi Educational Research,2007,2(10):12-16. |
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| Authors: | Chen Yu-ting Huang Zhi-cheng |
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| Institution: | Chen Yu-ting Huang Zhi-cheng |
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