| 教学点：何去何从？——关于农村学校布局调整的一项质的研究 |
| |
| 引用本文： | 冉芸芳,王一涛.教学点：何去何从？——关于农村学校布局调整的一项质的研究[J].江西教育科研,2007(5):32-34. |
| |
| 作者姓名： | 冉芸芳 王一涛 |
| |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院，华中师范大学教育学院 |
| |
| 摘 要： | 在当前各地进行的农村学校布局调整过程中，许多教学点被撤销了，使为数不少的农村孩子的求学历程增加了更多的困难和挫折。教学点的教学质量并不总是低下的，相反，一些教学点具有自己的独特优势。教学点的去留需要遵循科学的依据和标准．对于那些需要保留的教学点要采取各种措施促进其发展。
|
| 关 键 词： | 教学点 布局调整 质的研究 |
Teaching spot: where to go? |
| |
| Ran Yun-fang,Wang Yi-tao.Teaching spot: where to go?[J].Jiangxi Educational Research,2007(5):32-34. |
| |
| Authors: | Ran Yun-fang Wang Yi-tao |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
