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| 论主体间性关照下的综合课程 | |
| 引用本文： | 夏英.论主体间性关照下的综合课程[J].江西教育科研,2007(7):98-99. |
| 作者姓名： | 夏英 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 |
| 摘 要： | 张扬个性的时代要求教育培养具有独特个性的人,然而当不同的"个性"越来越表现出"不和谐"的一面时,人们开始体悟到人与他人之间,主体与主体之间需要保持一种和谐的关系.教育所追求的"主体性"逐渐转向"主体间性",表现在课程领域,如课程综合化趋势.这种转变要求教师共同合作,并关注师生之间的对话交往. |
| 关 键 词： | 主体间性 综合课程 对话交往 |
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