|
|||||
|
|
| 关于中学语文阅读课教学的思考 | |
| 引用本文： | 熊寿喜.关于中学语文阅读课教学的思考[J].江西教育科研,1990(4). |
| 作者姓名： | 熊寿喜 |
| 作者单位： | 江西红星垦殖场红星中学 |
| 摘 要： | 国家教委制定的《全日制中学语文教学大纲》,地“阅读能力”的培养训练的要求和方法作了明确的规定。现根据笔者的学习体会及教学实践,仅就中学语文阅读课教学谈几点想法,以就教于同仁。阅读课是语文教学的基础,是培养学生具有一定阅读能力的重要教学形式,是中学语文教学的主要目的之一。根据中学语文教学大纲的要求和语文教学的一般规律,以及自己二十多年的教学实践,笔者以为:初中阶段(尤其是一、二年级)是对学生进行全面阅读训练,使学生打下扎实的阅读基本功的关键时期。(高中则是学生能力的巩固和提高的阶段)。如果错失这一良机,则学生可惜受损失, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |