| 家长教育行为对幼儿和谐发展水平的影响 |
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| 引用本文： | 李生兰.家长教育行为对幼儿和谐发展水平的影响[J].江西教育科研,2001(4):14-16,19. |
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| 作者姓名： | 李生兰 |
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| 作者单位： | 李生兰（华东师大学前教育学系） |
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| 基金项目： | 本研究为李生兰副教授主持的华东师大哲学社会科学重点研究项目"不同类型家庭对幼儿发展的影响研究"的成果之一. |
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| 摘 要： | 一、问题的提出1997年3月17日原国家教委、全国妇联颁发了《家长教育行为规范》,旨在引导家长树立正确的教子观念,掌握科学的教育方法,提高理性育儿的水平。进入新世纪的上海幼儿家长的教育行为如何?对孩子的和谐发展产生了什么样的影响?怎样塑造家长的适宜性教育行为以促进幼儿的更好成长?对此,我们进行了初步的研究。二、研究对象与方法2000年4月,我们设计了2份调查问卷,1份是家长问卷,另1份是教师问卷;5月进行了预测,后经修改,又于6月在上海随机抽取普陀、杨浦、南市、南汇4个区县,每个区县任意选取1所全日制幼儿园,每所幼儿…
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| 关 键 词： | 家长 教育行为 幼儿 保育责任 和谐发展 教育目的 教育艺术 教育期望 教育方法 |
The Influence of Parents Education upon Children's Harmonious Growing |
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