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浅谈数学课堂教学中问题情境的创设
引用本文:喻士明.浅谈数学课堂教学中问题情境的创设[J].理科爱好者,2011,3(1).
作者姓名:喻士明
作者单位:省锡中实验学校,江苏无锡,214174
摘    要:问题是数学的心脏,是思维的源泉.创设问题情境是以问题为载体,创设与教学目标、内容、学生认知结构紧密相关的问题.创设问题情境旨在激发学生学习数学的兴趣,培养学生主动参与、自主探究的学习数学的能力.

关 键 词:问题情境  有效学习
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