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高等职业教育课程问题的二元对立与消解
作者姓名:程宜康
作者单位:苏州市职业大学
摘    要:针对当前高职教育课程改革中若干问题范畴,分析了问题的二元对立现象,指出了现象背后的问题本质。同时,按照后现代课程论的观点,提出了今后高职教育改革过程中课程问题二元对立消解的思路。

关 键 词:高等职业技术教育  课程  二元对立  消解

Discussion about the Opposition and Elimination of Higher Vocational and Technical Education
Authors:Cheng Yi-kang
Institution:Cheng Yi-kang (Suzhou Vocational University,Suzhou 215104,China)
Abstract:
Keywords:
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