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| 基于杜威教材观的项目化校本教材研究与实践——以深圳市第二职业技术学校为例 | |
| 作者姓名： | 冯艳妮 |
| 作者单位： | 深圳市第二职业技术学校 |
| 基金项目： | 第一期江苏省职业教育教学改革研究课题“职业标准与高职专业课程标准研究”(项目编号:GYC36) |
| 摘 要： | 校本教材开发必须紧密结合工作过程、岗位任务,选择其中有教育价值的内容,开发出与工作任务接轨、与职业标准接轨、以学生为中心的特色教材。结合杜威的教材观,以项目化理念为引领,以深圳市第二职业技术学校的实践为样本,阐述了构建中职项目化教材的整体思路。 |
| 关 键 词： | 项目化教材 杜威 教材观 |
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