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| 高职“社交礼仪”课程“做学教合一”教学模式的改革探索 | |
| 作者姓名： | 刘爽 |
| 作者单位： | 1.常州艺术高等职业学校213147; |
| 基金项目： | 常州市教育科学"十三五"规划立项课题"职业技能大赛背景下平面模特表演实训模式的研究"(项目编号:CJK-L2018015) |
| 摘 要： | 在对国内外"做学教合一"教学模式研究的现状基础上,分析了当前高职"社交礼仪"课程教学在教学课时、教学内容和教学方法等方面存在的问题。提出高职"社交礼仪"课程"做学教"教学模式实施的主要观点,并从单元任务划分、小组合作、教师指导、教学方法和考核评价等方面,阐述了该模式的实施过程。 |
| 关 键 词： | 高职 社交礼仪"课程 教学模式 做学教合一 |
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