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高职院校三位一体创业素质能力培养模式探索——基于江苏联院五年制高职电子商务专业创业教育实践
作者姓名:汪志祥
作者单位:南通商贸高等职业学校
摘    要:大学创业教育功能缺失是高职生创业难的重要原因之一,相比之下,职业院校比名高校更为注重学生创业能力的培养,因而其创业比率高。职业院校实施"创业教育、创业教学、创业实战"三位一体创业素质能力培养模式,有力提升了高职生创业意向、创业精神、创业能力。

关 键 词:高职院校  创业教育  创业素质能力  资源共建共享  培养模式
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