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| 主题式学习在“计算机组装与维修”课程中的实践研究 | |
| 作者姓名： | 刘玉美 |
| 作者单位： | 山东青岛财经职业学校 |
| 摘 要： | 主题式学习是改革传统教学模式，在适应网络信息环境基础上构建新型教学模式的需要，其实施理念和组织方式对于我国正在推行的综合课程的实施有着很好的借鉴作用。在“计算机组装与维修”课程中引入主题式学习，运用网络来构建信息化教育环境，使学生能够应用网络进行学习，从而提高其主动探究的学习能力。 |
| 关 键 词： | 计算机组装与维修 教学模式 网络信息环境 主题式学习 |
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