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中职学校教师课堂教学行为现状分析
作者姓名:
初红霞
作者单位:
淄川职教中心
摘 要:
中职课堂教学对提高学生的培养质量起着关键作用。通过问卷调查,分析了中职学校教师课堂教学行为的现状,提出在课堂教学中教师要动态调整教师行为、学生行为和互动行为三个方面,以此促进中职学校教师课堂教学行为的转变。
关 键 词:
中职学校
教师
教学行为
现状
分析
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