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统编本《对韵歌》与《古对今》拓展阅读教学策略
作者姓名：牛龙龙
作者单位：江苏省苏城外国语学校 215131
基金项目：江苏省教育厅课程基地项目
摘    要：
关 键 词：吟诵  对句歌  作诗  教学策略
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