|
|||||
|
|
| 小学数学作业设计原则略谈 | |
| 作者姓名： | 熊为灯 |
| 作者单位： | 福建省福州市和平中心小学 |
| 摘 要： | 作业是学习的重要组成部分,是检测学生是否学会了课上的知识点的一种方法。教师在教学中一定要把好作业关。落实以下几点,就可以达到事半功倍的效果,促进学生发展:一是注意作业难度和数量的层次性;二是注意作业题型和呈现方式的多样化;三是注意批改符号的个性化;四是注意作业的时效性。 |
| 关 键 词： | 层次性 多样化 策略性 时效性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |