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统编教材背景下的整本书阅读教学研究
作者姓名：潘建平
作者单位：福建省莆田市涵江区教师进修学校 351111
基金项目：莆田市教育科学十三五规划立项课题依托统编教材
摘    要：
关 键 词：整本书阅读  统编教材  课程化
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