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| 生理学第二课堂与创新教育 | |
| 引用本文： | 蒋淑君.生理学第二课堂与创新教育[J].中国校外教育(理论),2010(7). |
| 作者姓名： | 蒋淑君 |
| 作者单位： | 滨州医学院生理学教研室 |
| 摘 要： | 第二课堂既是第一课堂的有益补充,也是提高学生综合素质与能力的有效途径.组织和引导学生开展有益的第二课堂教学活动,即参加课外科研活动、开展知识竞赛和科普讲座以及基础与临床相结合的病例讨论等,有助于医学生养成科学思维、拓宽专业知识、锻炼科研能力、强化团队精神,从而全面提高素质与能力. |
| 关 键 词： | 生理学 第二课堂 创新素质 素质教育 |
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