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| 注意有机延伸 升华语言训练——小学语文教学中的语言文字积累训练 | |
| 引用本文： | 李丽.注意有机延伸 升华语言训练——小学语文教学中的语言文字积累训练[J].中国校外教育(理论),2011(9):59-59. |
| 作者姓名： | 李丽 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市临洮县西街小学 |
| 摘 要： | 小学语文教学中语言文字积累训练是个老话题，又是个新课题。要想提高语文教学质量，语文教学不仅要重视语言文字积累训练，更要加强对积累的内在机制、发展规律的深入研究。语言文字训练期待看更为具体、切实的理论指导和方法研究。教师在语文教学过程中正确全面地理解小学语言文字训练的内涵，是指导学生科学高效地积累的前提，教师如何指导学生科学有效地学习语言文字，也是当今小学语文教学中的一个关键。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 加强 语言文字 训练 |
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