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| 浅谈情境设置在英语词汇教学中的运用 | |
| 引用本文： | 高蓉.浅谈情境设置在英语词汇教学中的运用[J].中国校外教育(理论),2010(9):99-99. |
| 作者姓名： | 高蓉 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴中等专业学校 |
| 摘 要： | 词汇是构成语言的三大要素之一，是检验和衡量学习英语效果的重要标志之一。在新课程理念的指导下，教师在英语词汇教学中，要设计出一些真实性和准真实性的具体场合的情境，为语言功能提供充足的实例，并活化所教词汇知识，从而提高词汇教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 英语词汇 情景设置 新课程 |
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