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| 语境理论在初中语文阅读教学中的实践探究 | |
| 引用本文： | 张玉华.语境理论在初中语文阅读教学中的实践探究[J].中国校外教育(理论),2014(7):127-127. |
| 作者姓名： | 张玉华 |
| 作者单位： | 河北省滦平县第二中学 |
| 摘 要： | 在初中语文阅读教学中，以语境理论为依据，结合课文的需要建立一定的语境，有助于学生对课文的深入理解，对语文的阅读教学具有非常现实的意义。本文结合自己多年教学经验，浅谈语境理论在初中语文阅读教学中的重要性以及对学生的重要作用，为给初中语文阅读教学一些帮助。 |
| 关 键 词： | 初中语文 语境理论 阅读教学 实践探究 |
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