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| 初中语文教学中朗读教学策略的优化研究 | |
| 引用本文： | 张秀君.初中语文教学中朗读教学策略的优化研究[J].中国校外教育(理论),2014(7):123-123. |
| 作者姓名： | 张秀君 |
| 作者单位： | 河北省滦平县第二中学 |
| 摘 要： | 朗读是中国语文教学中的一种传统教学方法，读书声被视为一种美妙的声音。随着新课程的开展，现代的语文教学对中学的朗读教学高度关注，并强调是学生的素质全面提升的课堂行为。本文以初中语文为研究对象，探究朗读教学的内涵和有效开展朗读教学的策略。 |
| 关 键 词： | 朗读教学 初中语文 策略 |
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