|
|||||
|
|
| 提升中职学生“服务礼仪”课程关键能力的实践性教学研究 | |
| 引用本文： | 邹红芳.提升中职学生“服务礼仪”课程关键能力的实践性教学研究[J].中国校外教育(理论),2015(2):155. |
| 作者姓名： | 邹红芳 |
| 作者单位： | 余姚市职成教中心学校 |
| 摘 要： | 中等职业学校要为社会培养技能型人才和高素质劳动者,是否具有综合职业能力是衡量中职学校毕业生是否合格的主要标准,所以又被称为"关键能力"。中职学校学生关键能力的培养,要注重理论与实践的结合,尤其实践性教学体现了中职学校办学的本质和特色,对学生关键能力的培养发挥巨大的作用。针对中职学生"服务礼仪"课程的实践性教学,对提升中职学生的关键能力进行研究。 |
| 关 键 词： | 中职学生 “服务礼仪”课程 关键能力 实践性教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |