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小学音乐课融合“室外”资源教学的有效尝试
引用本文:
唐青松.小学音乐课融合“室外”资源教学的有效尝试[J].中国校外教育(理论),2013(Z1):229.
作者姓名:
唐青松
作者单位:
江苏省盐城市实验小学
摘 要:
小学音乐课融合"室外"资源教学,可以发挥教学的多样性,充分调动学生学习音乐的积极性,提高课堂教学效果。能让学生在学习的同时,提高对音乐课的兴趣,为培养学生的综合素质奠定了良好的基础。
关 键 词:
寓教于学
寓教于美
寓教于行
寓教于乐
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