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提高初中数学作业有效性的“四策”
引用本文:赵建斌.提高初中数学作业有效性的“四策”[J].中国校外教育(理论),2010(1):133-133.
作者姓名:赵建斌
作者单位:浙江乐清市乐成镇第二中学
摘    要:对我们学生来说,传统的数学作业形式单一、内容枯燥,脱离了学生的实际生活,作业量大,学生不堪重负,挫伤了学生学习数学的积极性,使不少学生对数学望而生畏。本文主要运用文献资料法、逻辑推理法以及笔者多年教学经验,针对如何提高初中数学作业有效性进行论述,希望能促进学生学习成绩和学习兴趣的进一步提高。

关 键 词:初中数学  作业  有效性四策
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