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| 项目化教学在高职英语写作中的应用 | |
| 引用本文： | 陈晓琳.项目化教学在高职英语写作中的应用[J].中国校外教育(理论),2014(27):112-113. |
| 作者姓名： | 陈晓琳 |
| 作者单位： | 河北衡水学院分院 |
| 基金项目： | 河北省教育科学规划课题;课题名称:基于学生核心能力培养的高职英语项目化教学研究与实践;课题类别:立项课题;编号:13051072 |
| 摘 要： | 写作教学一直是英语教学的薄弱环节,当今的高职英语写作教学中存在着一些问题,影响着学生英语应用能力以及核心能力的提高。高职院校的特点决定高职英语教学除了强调知识的学习,更要注重学生核心能力的提高,而项目化教学强调学生的实践性、自主性、开放性和发展性,将之运用于高职英语写作中,能够促进学生知识和能力的双提高。 |
| 关 键 词： | 项目化教学 高职英语写作 现状 学生核心能力 |
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