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| 浅议初中语文个性化阅读教学 | |
| 引用本文： | 魏晓兵.浅议初中语文个性化阅读教学[J].中国校外教育(理论),2014(1):179-179. |
| 作者姓名： | 魏晓兵 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县义岗中学 |
| 摘 要： | 阅读的过程简单来说就是实现教师和学生以及书本之间沟通的过程。阅读对学生来说应是个性化的行为，教师不应过多分析，要让学生在自身的情感控制和思维活动过程中加入自己的理解和感受，进而思考深刻的道理。引导学生在个性化的进步中提升自己的阅读能力，加强学生阅读体验与感悟，提高阅读水平。 |
| 关 键 词： | 个性化阅读 教学方式 初中语文 |
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