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| 跨太平洋绿色行动——校本课程结构的构建、教材资源开发及学习方式变革的初步探索 | |
| 引用本文： | 杨计明.跨太平洋绿色行动——校本课程结构的构建、教材资源开发及学习方式变革的初步探索[J].中学生物教学,2006(12):5-8. |
| 作者姓名： | 杨计明 |
| 作者单位： | 广东省教育厅教研室,510035 |
| 摘 要： | 教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》提出国家、地方和学校三级课程管理。如何在校本课程中推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力呢？下面结合“跨太平洋绿色行动”，就课程结构的构建、教材资源的开发及学习方式的变革等方面做初步探讨。 |
| 关 键 词： | 学习方式变革 课程结构 校本课程 教材资源 《基础教育课程改革纲要（试行）》 太平洋 资源开发 三级课程管理 |
Green Across the Pacific |
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