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| “DNA的复制”教学中常见的3个误区 | |
| 引用本文： | 李因凤.“DNA的复制”教学中常见的3个误区[J].中学生物教学,2019(8):41-42. |
| 作者姓名： | 李因凤 |
| 作者单位： | 1.山东省泰安第一中学 |
| 摘 要： | 在高中生物学教学体系中,DNA的复制属微观研究范畴,具有较强的抽象性和复杂性。在教学过程中,笔者发现,人教版高中《生物·必修2·遗传与进化》教材对DNA复制的介绍较为简单,只是简单地描述了DNA分子复制、转录、翻译的整体过程,而没有详细的分析及研究DNA分子复制过程中原料、能量的来源及催化剂的种类等关键因素。 |
| 关 键 词： | DNA复制 教学体系 高中生物学 DNA分子 误区 微观研究 教学过程 复杂性 |
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