|
|||||
|
|
| 对新一轮高考生物试题的展望与思考 | |
| 引用本文： | 李俊丹.对新一轮高考生物试题的展望与思考[J].中学生物教学,1999(5). |
| 作者姓名： | 李俊丹 |
| 作者单位： | 河北魏县一中!056800 |
| 摘 要： | 随着“３＋Ｘ”高考改革方案将在全国陆续推广和实施，生物学科列入高考科目在全国已基本成为定局。为此，国家教育部考试管理中心正积极认真研究和着手准备工作，以适应新的考试制度的全面实施。特别是对设计和拟定高考生物试题的工作来说，如何保持高考试题的延续性、稳定性的特点，严格按“考试说明”的要求，依纲据本很好地与现行的会考制度衔接起来，既要适应面向２１世纪的生物教学改革的需要，便于高校对人才的选拔，又要针对生物恢复高考初始阶段，学生掌握生物学知识能力水平的实际情况，进行有区分度的、全面合理的科学评价，确实… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |