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| 2018—2022年高考广东省生物学试题问题情境分析 | |
| 引用本文： | 谢宏妮,高倩倩,李雪峰.2018—2022年高考广东省生物学试题问题情境分析[J].中学生物教学,2023(10):63-66. |
| 作者姓名： | 谢宏妮 高倩倩 李雪峰 |
| 作者单位： | 华南师范大学生命科学学院 |
| 摘 要： | 以2018—2022年高考广东省生物学试题为例，从情境分类与情境活动分层的角度进行分析，总结了真实问题情境创设的重要性以及高考对基础性、综合性、应用性和创新性考查的不同要求，以期为一线教学提供参考。 |
| 关 键 词： | 高考 生物学试题 问题情境 |