|
|||||
|
|
| 核心素养下初中生物学课堂的有效构建——以“开花和结果”为例 | |
| 引用本文： | 郭晓敏.核心素养下初中生物学课堂的有效构建——以“开花和结果”为例[J].中学生物教学,2023(15):22-24. |
| 作者姓名： | 郭晓敏 |
| 作者单位： | 广东省深圳市深圳外国语学校龙华学校 |
| 摘 要： | 以“开花和结果”一节教学为例,在培养核心素养的教学理念下,深入挖掘课堂,通过观察花、解剖花、实验和体悟有效构建初中生物学有效课堂,达到培养学生生物学学科核心素养的目的。 |
| 关 键 词： | 核心素养 初中生物学 高效课堂 |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |