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| 营建研究性学习的“问题空间” | |
| 引用本文： | 朱国梁,赵亚华.营建研究性学习的“问题空间”[J].中学生物教学,2004(5):16-17. |
| 作者姓名： | 朱国梁 赵亚华 |
| 摘 要： | 研究性学习是指学生在教师的指导下，以类似科学研究的方式，通过一系列自主的探索活动去发现问题、解决问题，以取得知识和应用知识的一种学习方式。问题是研究性学习的载体，研究性学习主要围绕着问题的提出和解决来组织学生的学习活动。心理学家把问题的要素分为3个部分： |
| 关 键 词： | 研究性学习 中学 生物教学 心理学 |
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