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| 着力培养学生的运算能力—— 对《8、7加几》两则教学设计的比较与思考 | |
| 引用本文： | 徐斌.着力培养学生的运算能力—— 对《8、7加几》两则教学设计的比较与思考[J].小学教学设计,2012(32):16-18. |
| 作者姓名： | 徐斌 |
| 作者单位： | 江苏苏州市工业园区第二实验小学 |
| 摘 要： | 运算能力,主要是指能够根据法则和运算律正确进行运算的能力。运算能力的提高,有助于学生理解运算的算理,寻求合理简捷的运算途径解决问题。《数学课程标准》把运算能力作为与教学内容相关的核心概念之一,体现了对学生运算能力培养的重视。 |
| 关 键 词： | 运算能力 教学设计 计算教学 培养学生 解决问题 基本算法 数学课程标准 解决实际问题 复习铺垫 算理 |
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