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| 关于综合思维训练方案的设计与说明 | |
| 引用本文： | 叶文生.关于综合思维训练方案的设计与说明[J].小学教学设计,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 叶文生 |
| 作者单位： | 浙江洞头县教研室 |
| 摘 要： | 让学生学会运用有效的思维方式去认识、感受、分析、判断我们所能遇到的事物,是思维训练的核心。有时,对某种事物作出判断和分析需要运用多种思维能力,这就要求学生具备综合思维能力。下面关于四边形综合思维训练的设计方案,是围绕着不同的思维方式和某一学习主题来组织内容而设计的,所设计的问题有一定的新颖性和独创性,适合于四五年级学生进行思维综合训练。一、概括思维根据平行四边形的定义,给正方形下定义。正方形是:。二、联想思维1.列举出你所认识的各类四边形:。2.长方形与平行四边形的关系是:。三、比较思维请列举出平行四边形与梯… |
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