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| 《y w》（第二课时）教学 | |
| 引用本文： | 柏云.《y w》（第二课时）教学[J].小学教学设计,2009(8):25-25. |
| 作者姓名： | 柏云 |
| 作者单位： | 江苏连云港市郁林小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”本设计通过创设情境、做游戏、看图说话、儿歌表演等多种形式，激发学生学习兴趣，引导学生主动地参与课堂教学，成为学习的主人。使其在玩中学、玩中思考、玩中创新。 |
| 关 键 词： | 汉语拼音教学 《语文课程标准》 学生学习兴趣 课时 创设情境 看图说话 课堂教学 引导学生 |
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