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| 让语文试题焕发魅力 | |
| 引用本文： | 杨雪莲,赵连顺.让语文试题焕发魅力[J].小学教学设计,2006(4). |
| 作者姓名： | 杨雪莲 赵连顺 |
| 作者单位： | 北京市顺义区西辛小学，北京市顺义区教育研究考试中心 |
| 摘 要： | 语文考试的根本目的在于促进学生的发展,促使学生产生持续发展的不竭动力。理想的语文试题应能充分发挥激励、导向功能,变严肃刻板为生动有趣,并力求综合高效。一、试题设计目标——综合性“综合性”的意义表现在以下三点:第一,综合教材知识点设计试题,引导学生在联系中构建知识,重在考查学生整体把握教材的能力;第二,关注学生多项知识技能的综合运用,提高学生解决复杂问题的能力;第三,好的试题应立足学生“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”这三维目标的综合考查。案例一:每个人都有自己的名字,名字往往蕴含深意,寄托着长辈的愿… |
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