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| 让数学复习课充满生长的力量——许卫兵《长度单位的复习》教学启示 | |
| 引用本文： | 程桂华.让数学复习课充满生长的力量——许卫兵《长度单位的复习》教学启示[J].小学教学设计,2013(17):42-43. |
| 作者姓名： | 程桂华 |
| 作者单位： | 江苏南京信息工程大学附属实验小学 |
| 摘 要： | 如果把数学新授课比喻为是"画龙",那么,数学复习课则可以说是"点睛"。好的数学复习课,不仅让学生整理和巩固已学过的知识、查漏补缺,还应当引导学生加深理解,把知识串成线、连成片,重在知新,提高数学知识在实际生活中的应用能力,培养更好的数学思维品质。那么如何有效激发学生数学学习兴趣、增强复习效果、 |
| 关 键 词： | 长度单位 数学复习课 引导学生 学生自主 应用能力 数学知识 数学思维品质 加深理解 数学学习兴趣 生长 |
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