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| 作业设计应为学情提供参照 | |
| 引用本文： | 曾扬明.作业设计应为学情提供参照[J].小学教学设计,2014(4):4-5. |
| 作者姓名： | 曾扬明 |
| 作者单位： | 福建宁化县实验小学 |
| 摘 要： | 作业设计在教师眼里是再平常不过的了，它是我们教学过程中，一个不可忽视的教学环节。“作业”一词，在词典里的意思有两项：一是教师给学生布置的功课，二是为完成某项训练任务而布置的活动。可见，它是学生的活动，不管成功还是失败，都是考察学生学习状况，也是调整我们教学活动的重要依据。不过，我们已习惯了作业相当于检测学生掌握的知识与能力，这是多年的积弊。现重新拾起，对其学理重新讨论和厘清。 |
| 关 键 词： | 作业设计 学情 知识与能力 教学过程 教学环节 训练任务 学习状况 教学活动 |
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