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| 浅谈小学生数学素养的多角度培养 | |
| 引用本文： | 崔文丽.浅谈小学生数学素养的多角度培养[J].小学教学设计,2011(11):32-33. |
| 作者姓名： | 崔文丽 |
| 作者单位： | 山西朔州市第六中学小学部; |
| 摘 要： | 数学素养是指学生在学习过程中形成的学习方向性、求实性与严密性的统一体。它包括学习目的、学习态度、学习方法、逻辑思维方式以及逻辑的、直觉的、联系的、发展的思维方法。由于素养是融合于个人内在文化涵养的一种素质的表现,它的获得一定是通过长期的训练而养成的。 |
| 关 键 词： | 数学素养 小学生 培养学生 数学知识 学习态度 数学教学 求实性 学习方法 逻辑思维方式 思维方法 |
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