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| 解题过程的反思与追问 | |
| 引用本文： | 陈运群.解题过程的反思与追问[J].小学教学设计,2013(11):6-7. |
| 作者姓名： | 陈运群 |
| 作者单位： | 福建寿宁县坑底中心小学 |
| 摘 要： | 解题是数学教学中一个重要的组成部分,也是提高学习效果不可缺少的一个环节。解题反思是对整个解题活动的深层次思考,也是再发现、再创造的过程。而所谓"追问",就是在学生基本回答了教师提出的问题后,教师有针对性地"二度提问",再次激活学生思维,促进 |
| 关 键 词： | 引导学生 解题过程 数学教学 解题反思 解题错误 解题思路 学生思维 教师 思维品质 再发现 |
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