| 教育家办大学的艰辛探索—评《罗家伦的教育思想及实践》 |
| |
| 引用本文： | 徐高明.教育家办大学的艰辛探索—评《罗家伦的教育思想及实践》[J].南京晓庄学院学报,2014(2):121-122. |
| |
| 作者姓名： | 徐高明 |
| |
| 作者单位： | 淮阴师范学院,江苏淮安223300 |
| |
| 摘 要： | “教育家办大学，大学要教育家来办”，这本是一个再简单不过的常识，但反观我国现代高等教育一百多年的曲折历史就会发现，这个基本的常识却在现实中难以落实。由孟丹青博士撰写的《罗家伦的教育思想及实践》（江西人民出版社2012年12月版）一书，把罗家伦放在中国大学教育百年的历史发展背景中去考察，通过他与时代的互动，以及和同时代人的比较，可以看出他在历史坐标系上具有独特的位置和地位。本书向我们展现了一幅教育家办大学艰辛探索的历史画卷，重点考察了罗家伦在清华大学和中央大学的教育实践以及在教育实践中体现出来的教育理念和思想，对我国当代大学的发展具有有益的启示和重要的借鉴作用。罗家伦，字志希，祖籍浙江绍兴。1897年生于江西南昌，1969年12月25日病逝于台湾。1928年8月，31岁时被任命为清华大学校长，1932年8月至1941年9月，任中央大学校长。他是文学家、思想家，又是教育家、外交家和实干家。罗家伦作为我国高等教育的实践者和管理者，通过自己脚踏实地的努力，切实为中国高等教育的现代化做出了自己的贡献。
|
| 关 键 词： | 大学教育 教育思想 教育家 高等教育 教育实践 清华大学 教育理念 历史 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
