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| 谈谈多媒体教学的误区及对策 | |
| 引用本文： | 任改莲,王洪玲,邱玉文.谈谈多媒体教学的误区及对策[J].中国轻工教育,2004(4):36. |
| 作者姓名： | 任改莲 王洪玲 邱玉文 |
| 作者单位： | 天津科技大学 |
| 基金项目： | 世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目研究成果项目编号:1282A01032 |
| 摘 要： | 随着计算机的普及和计算机技术的完善,多媒体技术在教学活动中的辅助作用越来越突出,它便捷、形象直观、信息量大的特点,倍受许多师生的青睐,已成为教学手段现代化的重要内容和标志之一。以我校本科教学为例,2000年以前,学校极少有老师使用多媒体教学,而今,多媒体教学受到很多教师的宠爱,尽管学校增添了大量多媒体设备,仍还有许多老师抱怨申请不到多媒体教室。 然而,近来笔者却发现一部分学生不大喜欢这种教学方式,不少 |
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