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| 本科生导师制教育管理模式创新研究 | |
| 引用本文： | 於东军,孙廷凯,王琼.本科生导师制教育管理模式创新研究[J].中国轻工教育,2012(4):43-44,47. |
| 作者姓名： | 於东军 孙廷凯 王琼 |
| 作者单位： | 南京理工大学 |
| 基金项目： | 南京理工大学高等教育教学改革研究重点课题(2011-362-A5):南京理工大学高等教育教学改革研究课题 |
| 摘 要： | 高等教育近年来已经步入大众化教育阶段,在教育资源有限的情况下,探索全面贯彻素质教育和培养学生创新能力的需求日益突出,研究如何有效进行人才的全面培养具有重要意义。本科生导师制度的推行,对推动人才培养创新具有积极的意义,是当前大学生管理体制、育人体制改革一个重要突破口,是充分发挥学生个性的一种教育管理手段。本文针对本科生导师制在实施中存在一些问题,以南京理工大学的本科生导师制的实际状况为研究对象,借鉴国内外高校实施本科生导师制度的经验和教训,开展了本科生导师制教育管理模式创新研究。 |
| 关 键 词： | 本科生导师制 教育管理 模式创新 |
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