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| 高师文科课程考核改革初探 | |
| 引用本文： | 刘南平.高师文科课程考核改革初探[J].张家口师专学报,2000,16(4):56-63. |
| 作者姓名： | 刘南平 |
| 作者单位： | 张家口师范专科学校中文系，张家口075028 |
| 摘 要： | 考试改革的龙头效应和指挥棒作用已成为社会共识，课程考核改革也不例外。课程考核本质上不是选拔性考试。所以“发现人才”应该成为其改革的核心理念，这是使“以人为本”的现代观念，以学生为主体的教育思想，突出师范性的高师教育原则切实渗透到考试这一环节中的重要前提，中介绍的调整考核的时空位置，采用开卷形式等改革实践，体现了高师科课程考核改革的特殊性，值得注意。 |
| 关 键 词： | 文科课程 课程考核改革 指导思想 理念 师范性 高等师范院校 |
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