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中高职“三二分段”衔接人才培养的实践与探索——以汽车运用与维修专业中职段为例
摘 要:
中高职"三二分段"衔接人才培养是创新与完善现代教育体系的重要尝试,在完善职业技能人才培养方案实践中要不断修正改进。从汽车运用与维修专业中高职"三二分段"衔接自主招生试点的实践出发,探讨了完善中高职衔接的思路与建议。
关 键 词:
中高职衔接
三二分段
汽修专业
人才培养
自主招生
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