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| 培养学生的“耐挫”能力 | |
| 引用本文： | 杨臣林.培养学生的“耐挫”能力[J].中国培训,2003(6):59-59. |
| 作者姓名： | 杨臣林 |
| 摘 要： | 现在的学生大多数是在“温室”里长大的,心理素质较为脆弱,社会适应能力差。学习、生活稍不如意,便灰心丧气;偶遇委屈,便觉天塌地陷,不能正确对待种种困难和挫折。要使学生心理健康发展,必须培养学生的耐挫能力。如何培养学生的耐挫能力呢?教师要积极从理论学习和生活经验上加以引导,使学生明白挫折具有普遍性。挫折是人生中不可避免的组成部分,所谓“一帆风顺”、“万事如意”只不过是人们的良好愿望而已。要让学生有应付挫折的思想准备,不至于一遇到逆境、挫折就束手无策、惊慌失措,而是坦然地正视。同时,要使学生看到挫折的两重性,有利有… |
| 关 键 词： | 耐挫能力 心理健康教育 社会适应能力 心理障碍 学生 |
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