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| 后进生的思想转化方法 | |
| 引用本文： | 丁英.后进生的思想转化方法[J].现代教育,2013(9):92-92. |
| 作者姓名： | 丁英 |
| 作者单位： | 青岛市黄岛区高级职业技术学校,266000 |
| 摘 要： | 转化后进生是班主任的重要工作之一，。转化效果的好坏直接影响育人效果，影响学校的办学质量及办学声誉。应认真分析后进生的形成归因，用爱心感化学生，用耐心软化学生，用眼光发现闪光，用惩戒启迪责任，加强对后进生的转化工作。一、用“爱”去融化学生心灵的坚冰教师的爱心是开启学生心灵的钥匙。有了爱，师生才能思想相通；有了爱，师生才能情感交融。师爱是一种魔力，具有化腐朽为神奇的作用。对后进生的感化，要靠爱心，靠班主任无微不至的关怀。要以爱心去感化他们、转变他们，付出爱才能收获爱。对于后进生我们应以积极的心态去努力转化他们，以转化一个成功一个为目标，不能回避，或对他们不理不睬，甚至歧视，这样做会带来恶性循环。 |
| 关 键 词： | 班主任工作 班级管理 教学管理 教师 |
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