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兴趣化学:带来不曾预约的精彩
引用本文:马顺杰,吴焕春.兴趣化学:带来不曾预约的精彩[J].现代教育,2012(11):62-63.
作者姓名:马顺杰  吴焕春
作者单位:[1]胶州七中 [2]胶州市初级实验中学
摘    要:要通过多种教学手段,使学生在探究学习中兴趣得到持续激发;使学生全身心地参与到学习、探索知识中;使学生在美的情境中主体作用得到充分发挥、思维能力得到充足发展;使学生真正变被动学习为“自我需要”,真正变“学会了”为“会学了”。

关 键 词:兴趣  激发  化学  教学
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