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| 中小学生在线学习适应性的现状调查与对策——基于某区居家线上学习的实证分析 | |
| 引用本文： | 李铭勇,郭恒武.中小学生在线学习适应性的现状调查与对策——基于某区居家线上学习的实证分析[J].现代教育,2021(2):51-53. |
| 作者姓名： | 李铭勇 郭恒武 |
| 作者单位： | 深圳市福田区教育科学研究院 |
| 摘 要： | 本研究自编线上学习适应性问卷,调查学生线上学习的特点及适应情况,发现中小学生在线上学习方式适应、线上教学方式适应、居家学习环境适应三个维度上得分均超过3分(满分4分)。其中,男生在线上教学方式适应维度显著低于女生。不同学段学生线上学习适应情况存在显著差异,从整体来看,小学学段学生在线学习适应性最好,初中学段次之,高中学段最差。因此,学生对线上教育适应情况整体良好,但是不同性别、不同学段学生的适应情况呈显著差异,应根据学生特点制定更加适切的学习计划,从而促进学生身心健康发展。 |
| 关 键 词： | 线上学习 学习适应性 中小学生 现状调查 |
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